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Auteur Jean-Pierre Astolfi |
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La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendr[...]texte imprimé
Après un rappel de l'histoire de la conception de l'erreur dans le système éducatif, Astolfi propose une typologie des erreurs des élèves et montre comment il est possible de s'appuyer sur les erreurs pour comprendre les mécanismes à l'oeuvre da[...]texte imprimé