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Documents disponibles dans cette catégorie (171)
Article : texte imprimé
Dans un roman graphique consacré à Célestin Freinet sont abordés à la fois la vie de l'instituteur engagé et militant, et sa pédagogie basée sur l'autonomie et l'esprit critique qui a traversé les époques.Article : texte imprimé
Baptiste Hebben, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur |Les coordonnateurs de ce dossier présentent la manière dont a été traité le sujet de la gestion de classe. En collaboration avec des enseignants, chercheurs, ils définissent l'expression "gestion de classe" et identifient les difficultés que les[...]Article : texte imprimé
Comment apprend-on dans le cadre d'un travail collaboratif ? Une vaste question que le pédagogue Philippe Meirieu aborde sous l'angle de la coopération tout en précisant les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun. D[...]Article : texte imprimé
Maëliss Rousseau, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur |Comment définir l’école maternelle : est-ce un espace de vie et d’émotions et un lieu d’apprentissages ? Qu’est-ce qu’une classe coopérative ? Ouvrir l’école à une relation entre enfants, professionnels et familles facilite-il vraiment une commu[...]Article : texte imprimé
Antoine Henry, Auteur |Présentation du concept des communs de la connaissance et des communs pédagogiques : l’origine du concept de commun ; les caractéristiques et les enjeux des communs de la connaissance ; la question des brevets et du droit d’auteur ; l’intérêt de[...]Article : texte imprimé
Qu'évoque la lettre E pour Philippe Meirieu ? Si cette lettre est bien la plus employée dans la langue française, elle résonne pour le célèbre pédagogue avec la Disparition, le roman en lipogramme de Georges Pérec, qui ne contient justement aucu[...]Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur |- Enfants difficiles, de quoi parle-t-on ? - La fabrique de l'enfant dangereux - Outiller les parents - Faut-il médiquer les enfants agités et hyperactifs ? - Quand les parents ont peur - Accueillir des jeunes au parcours chaotique - La recherch[...]Article : texte imprimé
Colcanap Peggy, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur |Qu’entend-on par l’«excellence scolaire » ? S’oppose-t-elle à une norme ou en est-elle le modèle ? Est-ce un idéal à atteindre pour tous les élèves ou s’agit-il de faire progresser tous les élèves dans la maîtrise du socle commun ? Et dans ce ca[...]Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur |Dans son dernier ouvrage, Fabienne Agnès Levine rapproche les points de vue et pensées des grands pédagogues de ce qui innerve encore aujourd'hui le champ de la petite enfance. Les pédagogues ont toujours tenté d'équilibrer objectifs d'éducation[...]texte imprimé
Il faut d'autres solutions pour une discipline réelle, respectueuse de tous et de toutes dans les écoles, les collèges et les lycées. C'est vrai au niveau de l'établissement, mais aussi de la classe elle-même. Or les enseignants sont particulièr[...]Article : texte imprimé
Martine Carret, Auteur |La visio est-elle l'avenir de la formation ? Retours d'expérience de trois formateurs.Article : texte imprimé
Réflexion sur le brouillon : Les brouillons de grands écrivains de la littérature mondiale suscitent notamment l'intérêt de collectionneurs, les brouillons d'élèves mériteraient probablement d'être réévalués dans l'esprit des élèves et des prof[...]Article : texte imprimé
Attention, Montessori n'est pas une marque déposée : elle peut donc être utilisée par n'importe qui ! D'où le business important existant... La pédagogie de Maria Montessori ne peut être détachée de son contexte historique et politique : saviez[...]texte imprimé
Lorsqu'on est enseignant débutant, remplaçant ou vacataire, chaque première rencontre avec une classe est un moment de stress et d'interrogation. La première impression que l'on fait semble décisive pour le reste de l'année. Audrey Murillo réint[...]Article : texte imprimé
Présentation de chaines youtube pédagogiques et ludiques. Un vrai guide complet permettant aux jeunes de s'instruire sur une de leur plateforme favorite.Article : texte imprimé
Ce nouveau numéro explore les différentes pédagogies mises en place qui s’acculturent à l’éducation à l’environnement (pédagogie Montessori, Frénet, pédagogie de la nature ...). Il relate aussi d’un débat : Qu’est-ce que la pédagogie ? Entre éma[...]Article : texte imprimé
Carole Billiout, Auteur |Définition de l'éducation : enseigner, instruire, former quelqu'un, les acteurs de l'éducation sont principalement les parents et l'école. Le rôle de l'école dans la préparation à l'avenir, la transmission des valeurs républicaines. L'école doit[...]Article : texte imprimé
Clément Pouré, Auteur |Le place des outils numériques dédiés à la pédagogie dans les établissement scolaires. Intérêts et limites pour l'apprentissage. L'utilisation du numérique comme outil pédagogique par les enseignants. La position de la Cour des comptes sur les d[...]Article : texte imprimé
Agnès Deyzieux, Auteur |Présentation de l'utilisation du détournement sous contrainte en bande dessinée en classe. Compte-rendu d'ateliers menés avec des élèves : le Strip collectif, la planche muette ; analyse des intérêts pédagogiques de ces ateliers. Bibliographie s[...]Article : texte imprimé
Les bienfaits de l'éveil à la nature. Toxicologie environnementale en crèche. Écolo crèche : démarche et label. Accueil collectif : s'engager dans une démarche éco-responsable. Île était une fois : un multi accueil, labellisé Écolo crèche. Pourq[...]Article : texte imprimé
Teddy Mayeko, Auteur |Des milieux ordinaires à l'éducation prioritaire, la différenciation pédagogique fait, aujourd'hui encore, l'objet de nombreux débats et de résistances à l'école. Or, le défi principal est de répondre au pari éducatif posé par l'hétérogénéité sc[...]Article : texte imprimé
Nathalie Levray, Auteur |Des travailleurs sociaux ont utilisé la rhétorique du film "La vague" pour travailler sur la radicalisation avec les jeunes générations. Le cinéma est un bon moyen pour prévenir la radicalisation selon les experts, car il permet la réflexion, le[...]Article : texte imprimé
Maxime Jardon, Auteur |Une démarche qui permet aux élèves de réaliser de nouvelles actions motrices et favorise le développement de leurs compétences perceptivo-motrices dans une activité perçue comme complexe : le volley-ball.Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur |L'entraide entre élèves est capitale pour la réussite scolaire. Il faut l'encourager écrit Philippe Meirieu dans cet article.Article : texte imprimé
Nila Costenaro, Auteur ; Patrick Lamouroux, Auteur |A travers des jeux de lancers, comment peut-on, à l'école maternelle, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ?Article : texte imprimé
Mickaël Bellec, Auteur |Inscrite dans l'ambition nationale de réussite en fin de 6e, la réflexion sur l'organisation de l'enseignement de la natation scolaire dans le département de l'Allier s'appuie sur une volonté d'harmonisation des pratiques sur l'ensemble des bass[...]Article : texte imprimé
Le PREAC BD (Pôle de ressources en éducation artistique et culturelle en bande dessinée) propose des ressources documentaires au public enseignant pour développer des pratiques pédagogiques autour de la BD dans les établissements scolaires.texte imprimé
Nous sommes en train de vivre une transition majeure dans l'histoire de notre évolution : le développement des intelligences artificielles et les découvertes en génétique posent deux défis inégalés à l'espèce humaine. Comment expliquer, dans ce [...]texte imprimé
Cet ouvrage, destiné aux enseignants et éducateurs, propose : - des activités à faire avec les élèves pour développer les compétences psychosociales; - des outils efficaces pour poser les bases d'un climat de coopération ferme et bienveillant;[...]Article : texte imprimé
Yves Bruant, Auteur |Apprendre à temporiser, à coopérer, à gérer leurs frustrations à des élèves habitués à raisonner vite, à réussir seuls et avant les autres, l'EPS peut apporter des réponses à cette problématique.Article : texte imprimé
Sylvain Marlière, Auteur ; Lucas Guérin, Auteur |Mettre en système l'ensemble des choix et orientations pédagogiques et didactiques d'équipe enseignante d'EPS du collège pour donner du sens à l'apprentissage, impliquer les parents, valoriser la discipline et maintenir un niveau d'exigence et d[...]Article : texte imprimé
Bruno Askenazi, Auteur |La plateforme de cours en ligne fait intervenir artistes et sportifs de renom. Un concept prometteur importé des États-Unis.Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur |Les élèves apprennent mieux en travaillant ensemble. Que cela se dise ! Le constat, qui n'est pas nouveau, a entraîné l'élaboration de techniques d'enseignement dès le début du XXe siècle. Il est pourtant encore nécessaire d'expliquer de quelles[...]Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur |Cette méthode, pourtant largement plébiscitée, est le plus souvent proposée par des établissements privés hors contrat, c'est-à-dire, réservée à une élite. Dans une banlieue défavorisée de Lyon, une école publique expérimente ses principes depui[...]Article : texte imprimé
Isabelle Gravillon, Auteur |Ces sciences qui s'intéressent à la manière dont le cerveau fonctionne et apprend font fureur ! Les politiques et les médias les présentent comme LA solution pour aider les élèves à être plus efficaces dans leurs apprentissages. Est-ce vraiment [...]Article : texte imprimé
Denis Peiron, Auteur |REPORTAGE - Au Cours Fénelon, à Toulon, le numérique s’invite au cœur de la pédagogie. Dans cet ensemble scolaire, les outils numériques, désormais incontournables, aident les professeurs à adopter un enseignement moins frontal, moins horizontal.Article : texte imprimé
Virginie Jourdan, Auteur |En deux ans, cinq écoles proposant une pédagogie alternative ont ouvert dans la région rennaise. Toutes sont privées et utilisent des pédagogies centrées sur l'enfant. Une tendance qui peine encore à pénétrer le système classique.Article : texte imprimé
Alors que la première année d'expérimentation s'achève, nous avons recueilli le témoignage d'enseignants sur les conditions de mise en oeuvre de ce dispositif, en particulier pour l'EPS.Article : texte imprimé
Christelle Cornet, Auteur |Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivantes pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d'enseignement.Article : texte imprimé
Philippe Meirieu, Auteur |Si l'intérêt des neurosciences est indéniable, il est en revanche impossible de les considérer comme "l'outil miracle", capable de résoudre tous nos problèmes éducatifs...Article : texte imprimé
Nicolas Robin, Auteur ; Carine Flochlay, Auteur |L'imagerie mentale, pratiquée depuis longtemps avec des effets avérés sur la réussite sportive, peut également être bénéfique dans le domaine de l'EPS. Elle constitue un excellent complément pour l'apprentissage d'habilités motrices, de techniqu[...]Article : texte imprimé
La recherche en neurosciences apporte un éclairage nouveau sur les conditions et modalités de l'apprentissage. Présentation des quatre piliers de l'apprentissage : l'attention, l'engagement actif, le retour d'information, consolider les acquis.Article : texte imprimé
Marie Guéguen, Auteur ; Gaétan Le Corre, Auteur ; Yannick Boulain, Auteur |L'inscription du "vivre ensemble" dans les finalités de l'EPS pose la question fondamentale de la rencontre avec les autres : comment intégrer cette préoccupation dans le quotidien des séances d'EPS ?Article : texte imprimé
Amael André, Auteur ; Maxime Tant, Auteur |La seule application d'un modèle pédagogique ne constitue pas une garantie de réussite en matière d'instruction. Au contraire, prendre en compte les besoins des élèves en fonction de leur contexte d'enseignement, des objectifs de l'école et de l[...]Article : texte imprimé
Pascal Bonnet, Auteur |Et si, pour l'EPS, asseoir ou reconquérir sa pleine et entière légitimité de troisième discipline scolaire passait par un développement de l'inspection ?Article : texte imprimé
La simulation en santé, état des lieux et cadre de développement. Définition de la simulation en santé admise : "l'utilisation d'un matériel(comme un mannequin ou un simulateur procédural) de la réalité virtuelle ou d'un patient standardisé pour[...]texte imprimé
La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendr[...]Article : texte imprimé
Des pédagogies pour satisfaire les besoins sociaux des enfants : la pédagogie interactive, la pédagogie du chef d'oeuvre, la pédagogie institutionnelle. Que faut-il entendre par co-éducation?Article : texte imprimé
Interview d'Odile Decq, architecte, fondatrice et directrice de l'école d'architecture Confluence Institute for Innovation and Creative Stragegies in Architecture (Lyon). Elle parle de son métier, de sa conception de l'éducation en architecture [...]