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30 recherche sur le tag 'education aux médias et à l'information'
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Kaltoum Mahmoudi, Auteur |Note de lecture du livre "Education aux médias et à l'information" de Sophie Jehel et Alexandra Saemmer. La première partie analyse les pratiques des acteurs de l'EMI (Education aux médias et à l'information). La seconde partie présente des expé[...]Article : texte imprimé
Marlène Loicq, Auteur |Réflexion sur l'importance de l'enseignement de l'EMI (Education aux Médias et à l'Information). Les représentations de la jeunesse et des médias à l'origine de cet enseignement ; les approches historiques de l'éducation aux médias : protectionn[...]Article : texte imprimé
Dans le monde actuel, l'éducation aux médias et aux informations (EMI) s'avère fondamentale et ce, de façon précoce, afin d'accompagner les enfants dans leur découverte du web et des réseaux sociaux avant qu'ils ne soient pleinement immergés ded[...]Article : texte imprimé
Isabelle Miskovsky, Auteur |L'auteur, professeure documentaliste et formatrice à l'EAFC (Paris), définit les fonctions et missions du lieu CDI et du professeur documentaliste, dans la relation complexe entre vie scolaire et vie personnelle de l'élève, entre accompagnement [...]Article : texte imprimé
Adeline Segui Entraygues, Auteur |Enquête sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux Médias et à l'Information) dans les classes de cycle 3 de CM1 et CM2 pour une meilleure adaptation de la pédagogie documentaire en 6ème. Présentation de la démarche ; méthodologie utilisée ; [...]Article : texte imprimé
Alain Devalpo, Auteur |Présentation par la journaliste Alain Devalpo de Globe reporters environnement, un projet croisant EDD (éducation au développement durable) et EMI (éducation aux médias et à l'information) dans lequel les élèves participant coréalisent des repor[...]Article : texte imprimé
Carole Billiout, Auteur |Présentation du Centre pour l'éducation aux médias et à l'information qui aide les enseignants à mener des projets d'EMI dans les établissements scolaires.texte imprimé
22 séances pour amener vos élèves à mieux comprendre ce qu’est Internet, pour leur apprendre à y naviguer efficacement et, finalement, pour les aider à développer leur pensée critique par rapport à leurs découvertes.Article : texte imprimé
Les réseaux sociaux numériques sont très prisés par les jeunes. S'il présentent de nombreuses opportunités, ils représentent aussi des dangers. Les acteurs socio-éducatifs s'adaptent à leurs usages et se forment pour s'adapter et mieux accompagn[...]Article : texte imprimé
Adeline Segui Entraygues, Auteur |Présentation des représentations des pratiques d'information sur les réseaux socionumériques (RSN) à travers l'analyse des mots clés déclarés relatifs aux RSN par des élèves (Pratiques d'information informelles) et des professeurs documentaliste[...]texte imprimé
Un guide destiné aux parents, animateurs, enseignants pour accompagner les adolescents dans leurs usages numériques. Des spécialistes, psychologues, sociologues, médecins, éducateurs de terrain, croisent leurs regards sur : le flot d'information[...]Article : texte imprimé
Décryptage des "pièges à clics" (ou "putaclics") que l'on trouve sur Internet et devenir ainsi plus responsable de la façon dont on s'informe. Jeu avec les consignes pour transformer des informations "sérieuses" en "pièges à clics".Article : texte imprimé
Nicolas Martelle, Auteur ; Charlotte Martin, Illustrateur |Doit-on toujours croire les spécialistes invités dans les médias ?Article : texte imprimé
Cédric Fluckiger, Auteur |L'auteur questionne la présence de l'intelligence artificielle à l'école et plus largement la manière dont l'institution scolaire envisage l'éducation à une culture numérique, entre les contenus scolaires et les expériences des élèves : Quels so[...]Article : texte imprimé
Frédéric Fontaine, Auteur ; Charlotte Martin, Illustrateur |Analyse des actualités en été et de la hiérarchie de l'information.
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